Тест дерево дом человек описание

А мы переходим ко второй части знаменитого, классического рисуночного теста ДДЧ , собственно, к части — Дом.

Существуют некоторые методики, которые требуют одновременного рисования на листе сразу же — и дома, и дерева, и человека. Я описываю иную методику, в соответствии с которой дом дерево человек — это три отдельных рисунка.

Перед тем, как знакомиться с ключом к этому тесту, я предлагаю Вам отвлечься от чтения на пять минут и набросать карандашный рисунок — Своего Дома.

Теперь, когда Вы имеете на руках своё Творение, читать статью будет намного интересней и полезнее.

- одна труба для сельского дома (если, конечно, дом — городская многоэтажка, то труба логически неуместна),

Что считается дополнительными элементами?

Внимание: забор, живая изгородь (то есть, кусты),деревья, будка, гараж, тропинки — считаются для этого рисунка ИЗБЫТОЧНО ЛИШНИМИ.

- наличие межличностных конфликтов с острым желанием их уладить, разрулить .

- слабые семейные связи,

Много исправлений, много линий — проблемы в семье.

- отсутствие семейной , домашней атмосферы в доме,

- отрицание дома и семьи как ценностей,

- очень серьёзный конфликт в семье.

- закрытость, интроверсия, аутизм или

- неумение выстраивать грамотные отношения с людьми.

- человек не принадлежит себе , им распоряжаются другие люди,

- в данный момент жизни он зависим от какого-то конкретного лица.

- педантичность, скрупулёзность, характер ананкаста,

- нежелание выдавать свои тайны.

Окна без занавесок — открытое и очень непосредственное поведение,

Окно с форточкой — стремление к самоконтролю, волевой, сдерживающий эмоции характер.

- боязнь чужой агрессии (травмирующий опыт в прошлом),

- показатель несвободы, реальной зависимости от людей или обстоятельств.

Окно-прямоугольник (без перекрестий) — отсутствие друзей, только формальные контакты.

Окна отсутствуют — открытое проявление враждебности к миру, психотравма.

Очень маленькие окошки + очень большая (открытая) дверь — человек запутался в связях , имеет много поверхностных неразборчивых контактов. (Вплоть до приглашения в дом бомжей).

Очень большие окна + очень маленькая (отсутствует) дверь —

позиция созерцателя , наблюдателя, писателя в сочетании с характером необщительного интроверта,

осторожность в контактах, этот человек трудно идёт на сближение.

Крыша нарисована с нажимом — ярко выраженная потребность в защите, тревожность.

- проблемы с воображением,

- эмоциональная выжженность после травмы или депрессии.

Труба отсутствует — конфликт со значимым мужчиной,

Много дыма из трубы — говорит о сильном внутреннем напряжении, которое человек пытается скрыть,

Дым из трубы обозначен схематическими чёрточками— отсутствие тепла и любви в семейной жизни.

Итак, как Вы догадались, дом — это схематическое изображение Я . Где (в общем виде) окна — это глаза, очаг — это счастье и душевное тепло, получаемое от значимых людей (которое либо есть либо его нет), дверь — это возможность (или невозможность) контактов.

© www.live-and-learn.ru - психологический портал центра 1000 идей

Авторская разработка центра - методика работы с бессознательным с помощью психологических карт. Подробнее.

Психотерапия — не «бла-бла-бла»

Кони бегают по кругу.

О медитации - просто

Волшебные секреты НЛП: Хорошо сформулированный результат

Тупик прямого продолжения

Психотерапевтическая техника самопомощи: «Разделяй и властвуй»

Руки прочь от моей идеи!

Популярные статьи

Вкус жизни: идеи на каждый день

«Хорошие» и «Плохие» браки с точки зрения гештальт-самотерапии Мюриэль Шиффман

Сам себе писатель или творческий метод решения проблем

Простые и эффективные техники и упражнения НЛП

Упражнение «Папа Римский»

Как не сойти с ума от разочарования

Сила настоящей молитвы

Лечение душой

Случайные статьи

«Красные башмачки»: превращаем пугающую всех сказку в позитивный ресурс

Запредельная реальность и карты таро 1000 жизней

Родители-сказкотерапевты: создание устных и письменных сказок

Купим завтра

Рисуночный тест «Человек». (ключ)

Тест Дом. Дерево. Человек (ДДЧ)

Для выполнения теста ДДЧ исследуемому ребенку предлагается бумага, простой карандаш, листок. Стандартный лист для рисования складывается пополам. На первой странице в горизонтальном положении наверху написано «ДОМ», на второй и третьей в вертикальной позиции вверху каждого листа – соответственно «ДЕРЕВО», «ЧЕЛОВЕК», на четвертой – имя и фамилия испытуемого, дата проведения исследования. Для рисования обычно используется простой карандаш 2М, так как при употреблении этого карандаша наиболее ярко видны изменения в силе нажима.

Инструкция для ребенка: «Нарисуй, пожалуйста, дом, дерево и человека». На все уточняющие вопросы испытуемого следует отвечать, что он может рисовать так, как ему хочется. Само выполнение теста состоит из двух частей: процесса рисования и беседы после него. Богатую информацию дает наблюдение за тем, как ребенок рисует. Обычно записываются все спонтанные высказывания, отмечаются какие-либо непривычные движения. Когда ребенок заканчивает рисовать, ему задается ряд вопросов о его рисунках. Опрос обычно начинается с рисунка человека. Например, спрашивают, когда он рисовал, возраст нарисованного мальчика или девочки, что он делает, какое у него настроение, напоминает ли он кого-нибудь из его знакомых. Обычно опрос о рисунках перерастает в беседу о жизненных представлениях ребенка.

Качественный анализ рисунков проводится с учетом их формальных и содержательных аспектов. Информативными формальными признаками рисунка считаются, например, расположение рисунка на листе бумаги, пропорции отдельных частей рисунка, его величина, стиль раскрашивания, сила нажима карандаша, стирание рисунка или его отдельных частей, выделения отдельных деталей. Содержательные аспекты включают в себя особенности, движение и настроение нарисованного объекта.

Интерпретация таких значимых деталей или комплексов деталей может выявить некоторые конфликты, страхи, переживания рисующего. Но интерпретировать значение таких деталей следует с учетом целостности всех рисунков, а также в сотрудничестве с рисующим, так как символическое значение деталей часто бывает индивидуальным. Например, отсутствие таких основных деталей рисунка человека, как рот или глаза, может указывать на определенные трудности в человеческом общении или его отрицание. В проведенном исследовании необходимо обратить внимание на то, что дети, страдающие ювенильным ревматоидным артритом, чаще рисовали детей с руками, спрятанными за спину, а также без ног, или с каким-либо образом выделенными руками или ногами. Это указывает на переживания детей в связи с болезненностью суставов, часто их деформацией.

Для количественной оценки теста ДДЧ общепринятые качественные показатели были сгруппированы в следующие симптомокомпоненты:

3. Недоверие к себе.

4. Чувство неполноценности.

6. Конфликт (фрустрация).

7. Трудности в общении.

Симптомокомплексы теста ДДЧ

1. Рисунок в самом центре листа

2. Рисунок в верхнем углу листа

3. Дом, дерево - с самого края

4. Рисунок внизу листа

5. Много второстепенных деталей

6. Дерево на горе

7. Очень подчеркнутые корни

8. Непропорционально длинные руки

9. Широко расставленные ноги

10. Другие возможные признаки

2. Выделение отдельных деталей

3. Ограничение пространства

5. Линия с сильным нажимом

6. Много стирания

7. Мертвое дерево, больной человек

8. Подчеркнутая линия основания

9. Толстая линия фундамента дома

10. Интенсивно затушеванные волосы

11. Другие возможные признаки

1. Очень слабая линия рисунка

2. Дом с края листа

3. Слабая линия ствола

4. Одномерное дерево

5. Очень маленькая дверь

6. Самооправдывающие оговорки во время рисования, прикрывание рисунка рукой

7. Другие возможные признаки

1. Рисунок очень маленький

2. Отсутствуют руки, ноги

3. Руки за спиной

4. Непропорционально короткие руки

5. Непропорционально узкие плечи

6. Непропорционально большая система веток

7. Непропорционально крупные двумерные листья

8. Дерево, умершее от гниения

9. Другие возможные признаки

1. Отсутствие окон

2. Дверь – замочная скважина

3. Очень большое дерево

4. Дерево с края листа

5. Обратный профиль дерева, человека

6. Ветки двух измерений, как пальцы

7. Глаза – пустые глазницы

8. Длинные острые пальцы

9. Оскал, видны зубы

10. Агрессивная позиция человека

11. Другие возможные признаки

1. Ограничение пространства

2. Перспектива снизу, (взгляд червя)

3. Перерисовывание объекта

4. Отказ рисовать какой-нибудь объект

5. Дерево как два дерева

6. Явное несоответствие качества одного рисунка из рисунков

7. Противоречивость рисунка и высказывания

8. Подчеркнутая талия

9. Отсутствие трубы на крыше

10. Другие возможные признаки

1. Отсутствие двери

2. Очень маленькая дверь

3. Отсутствие окон

4. Окна – отверстия без рам

5. Излишне закрытые окна

6. Выделенное лицо

7. Лицо нарисовано последним

8. Отсутствие основных деталей лица

9. Человек нарисован схематично, из палочек

10. Дверь без ручки

11. Дом, человек в профиль

12. Руки в оборонительной позиции

13. Высказывания о нарисованном человеке как об одиноком, без друзей

14. Другие возможные признаки

1. Помещение рисунка в самый низ листа

2. Вид дерева или дома сверху

3. Линия основания, идущая вниз

4. Линия, слабеющая в процессе рисования

5. Сильная усталость после рисования

6. Очень маленькие рисунки

7. Другие возможные признаки

При интерпретации теста ДДЧ необходимо исходить из целостности всех рисунков. Наличие только одного признака не свидетельствует о наличии определенной психологической особенности. Иногда возникшие гипотезы интерпретации можно проверять в беседе с ребенком. Подростку очень интересно и самому узнать, что о нем говорят его рисунки.

Тест ДДЧ особенно целесообразно применять в начале психологической консультации потому, что он может показать, какова основная проблема консультируемого ребенка: эмоциональная или в сфере интеллектуального развития.

Если среди рисунков только один выделяется плохим качеством, можно полагать, что он вызывает наиболее яркую эмоциональную реакцию рисующего. Когда по рисункам выявляется большая выраженность нескольких симптомокомплексов, можно предположить, что для данного ребенка важно разрешение эмоциональных проблем. Конечно, часто бывает, что у ребенка личностные и эмоциональные проблемы могут возникнуть вследствие невозможности соответствовать нужному интеллектуальному уровню. Это тоже обычно проецируется в рисунках. Рисунки теста ДДЧ могут показывать органическую дисфункцию ЦНС. Существует пять показателей органического поражения ЦНС:

1. Двойные линии в рисунках.

2. Несоединенные между собой линии.

3. Сильный уклон нарисованной фигуры.

4. Очень большая голова.

5. Голова, неадекватно выделенная в рисунке человека.

Поделитесь своим мнением